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por Jair Zevallos Morón
Actualizado el 18 de Set, 2026 10:55 amEn Ampliación de Noticias, cuatro expertos analizaron cómo la violencia se normaliza desde el hogar, se silencia en las aulas por temor a represalias y se enfrenta a un sistema penal que carece de enfoques adecuados para la rehabilitación de menores.
Compartir Judiciales Diversos especialistas coincidieron en que este tipo de agresiones no ocurren de manera aislada Diversos especialistas coincidieron en que este tipo de agresiones no ocurren de manera aislada 00:00 · 08:41El reciente caso de violencia sexual perpetrado en el bus de la selección de futsal del colegio Liceo Naval Almirante Guise refleja el fracaso de una cadena de cuidado que involucra a la familia, la escuela y el Estado.
En una mesa de análisis, diversos especialistas coincidieron en que este tipo de agresiones no ocurre de manera aislada, sino que son el resultado de años de negligencia integral.
Al respecto, Víctor Alex Ordinola Ordinola, psicólogo clínico y director de la Unidad de Atención y Protección del Programa Nacional para la Prevención y Erradicación de la Violencia contra las Mujeres e Integrantes del Grupo Familiar del MIMP, señaló que estas conductas son la etapa final de un largo proceso de hostilidad.
"Detrás de una violencia extrema hay un contexto previo, que parte incluso de pequeños indicadores de control, de violencia psicológica, de violencia física, hasta llegar a formas más extremas de violencia", dijo en Ampliación de Noticias de RPP.
En esa misma línea, Ítala Ureta Chávez, comunicadora social, coach e impulsora de la Ley 31908 -que incorpora contenidos sobre autoestima y liderazgo en la Educación Básica Regular-, enfatizó que la raíz del problema debe abordarse desde el núcleo familiar y las aulas.
"La autoestima, que es el amor propio y la autovalía, se forma en la casa. Y cuando un niño es agredido, tiene baja autoestima, y el que agrede, también, porque necesita utilizar la fuerza para mostrar su poder", sostuvo.
El silencio en las aulas
Uno de los aspectos alarmantes expuestos durante el análisis fue el clima de encubrimiento y la falta de capacidad de respuesta por parte de las autoridades escolares.
La abogada Karen Rivera Huamán, de la Adjuntía para la Niñez y la Adolescencia de la Defensoría del Pueblo, reveló que, tras sostener reuniones con la comunidad educativa del Liceo Naval, se evidenció un claro temor a denunciar.
"Ellos han manifestado de que temen represalias por parte de la institución educativa", advirtió.
Rivera detalló que esta desprotección es un problema generalizado. De acuerdo con el informe defensorial 217, "el 63% de docentes carece de herramientas para el acompañamiento socioafectivo. Quiere decir que no son escuchados ante cualquier denuncia o manifestación de este tipo de actos de violencia".
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¡Suscríbete gratisEl debate sobre la justicia y la rehabilitación penal
Frente a la gravedad de los hechos, que habrían implicado roles coordinados entre los menores retenidos, apareció el debate sobre si los adolescentes infractores deberían ser juzgados con penas de adultos.
Juan Peña, abogado especialista en Derecho Penal, se mostró en contra de esta medida, y argumentó que enviar a un adolescente a un centro penitenciario agravaría el problema, pues terminarían integrándose a redes criminales más complejas.
"Vemos que con los adultos casi no nos da resultados. Entonces estamos tratando de poner en un mismo saco a jóvenes o adolescentes que creo que tienen un mayor porcentaje de poder resocializarse", argumentó.
El abogado recalcó que los menores infractores deben cumplir sus sanciones en lugares específicos, a cargo de profesionales capacitados para tratarlos y lograr su verdadera reinserción social.
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Tags Liceo Naval Violencia sexual Defensoría del Pueblo Únete a nuestro canal en WhatsApp Siguenos en
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