Últimamente me he estado preguntando por qué la mayoría de docentes universitarios recurren a las exposiciones para desarrollar todo su curso a lo largo de todo el ciclo académico, incluso el mismo día donde presentan su sílabo y se ve cada semana el tema general, los objetivos o metas, al final siempre mandan a formar grupos y asignar a cada uno una semana. Recién voy en mi cuarto ciclo pero siento que de esta forma apenas he estado aprendiendo, los compañeros rara vez prestan atención y ni mencionar que casi siempre es difícil trabajar en grupo porque siempre hay otra exposición en otro curso que hay que preparar y no todos podemos estar en la misma página al trabajar en las demás exposiciones pendientes. He tenido la oportunidad de ver docentes que sí dividen bien los temas de su sílabo y hacen que todos los grupos expongan esa misma unidad para no dejar “de ociosos” a los estudiantes que les tocaría en las últimas semanas, pero el problema termina siendo el mismo, es tedioso, estresante y al saber poco y nada del tema, difícilmente logras realizar una buena presentación que te haga recibir una calificación que de verdad refleje lo que has aprendido. Quizás este es un problema que enfrento en mi carrera ya que es educación y debo aprender a expresarme frente a los alumnos, pero cuando cada curso, incluso los optativos y los de estudios generales se transforman en esto, siento que me quedó atrás y no aprendo nada y a final de cuentas, pierdo el dinero que pongo en la universidad y me genera el deseo de abandonarla y simplemente trabajar un oficio que no requiera preparación superior, cuyo futuro es incierto. Creo que necesito guía y leer otras opiniones para entender por qué las cosas son así o qué puedo hacer