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El reporte de la prueba PISA revela caídas en matemática y lectura que dejan al Perú lejos de la OCDE
Perú retrocede a niveles de hace una década en la prueba PISA 2025. Video: Canal NRSPorRodrigo Saldarriaga Valverde »Los resultados de la evaluación internacional PISA 2025 mostraron un marcado retroceso en los niveles de aprendizaje de los estudiantes peruanos de 15 años, ubicando al Perú en el cuarto inferior entre los 91 países participantes. La prueba applied por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) reveló que el rendimiento nacional cayó a cifras similares a las registradas en el año 2015, alejándose de los estándares fijados por el bloque al que el Estado busca adherirse.
En el área de matemáticas, el Perú alcanzó 382 puntos, lo que representa una caída de 26 puntos en comparación con los 408 obtenidos en 2022 y un nivel cercano a los 387 registrados en 2015. Las estadísticas oficiales señalan que solo el 30 % de los escolares evaluados logró ubicarse en el nivel 2 o superior, considerado el umbral básico de desempeño en esta materia, frente al promedio de la OCDE de 465 puntos.
Brechas en comprensión lectora y situación en el área de ciencias
La prueba de lectura también evidenció un deterioro significativo en la capacidad de comprender y evaluar textos por parte de los escolares. El país sumó 390 puntos, situándose 18 puntos por debajo de la edición 2022 y 8 puntos menos que en 2015. Un 42 % de los alumnos peruanos alcanzó el nivel básico, cifra que contrasta con el 69 % registrado en promedio por los países miembros de la OCDE, donde Singapur lidera el ranking global con 535 puntos.
Por su parte, el desempeño en ciencias registró una variación menor al sumar 406 puntos en 2025, frente a los 408 del año 2022 y 397 en 2015, con un 47 % de estudiantes en el nivel básico. En el Perú, la evaluación se aplicó a una muestra representativa de 6,991 estudiantes en 260 instituciones educativas, reflejando una brecha de 83 puntos en matemáticas, 73 en lectura y 78 en ciencias respecto a las medias internacionales.
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