Durante el encuentro en Estados Unidos, representantes del Colegio Peruano Norteamericano Abraham Lincoln demostraron dominio en ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas. Esta competencia internacional STEAM, conocida como CODED 2026, reunió a estudiantes de diversas naciones para resolver retos complejos bajo presión.

La delegación peruana, compuesta por 20 alumnos organizados en tres equipos, enfrentó desafíos que exigían investigación profunda, diseño innovador y exposición clara de soluciones. El proceso demandó no solo creatividad y pensamiento crítico, sino también una gestión eficiente del tiempo para reorganizar tareas ante imprevistos surgidos durante el desarrollo de los proyectos.

A pesar de contar con preparación previa y formación adicional en programación antes de viajar, los participantes debieron adaptar sus propuestas iniciales a nuevas situaciones. La capacidad de trabajo en equipo resultó fundamental para superar las dificultades planteadas y lograr resultados sobresalientes frente a la competencia regional y local.

Fue así como el grupo integrado por Doménica Vargas, Thiago Torres, Vasco Valera, Darian Zegarra, Kimi Acuña, Rafaella Delgado y María Sofía Rivera Quispe se impuso en su categoría. Su desempeño excepcional les otorgó el primer lugar en la división Junior de CODED 2026.

Este triunfo tiene una consecuencia directa: los escolares ganadores representarán a Perú en la próxima edición internacional del evento, programada para realizarse en Japón durante 2027. Allí se enfrentarán con otros campeones globales de diversas naciones, consolidando su estatus como referentes tecnológicos y creativos.

Equipo peruano clasifica a Japón 2027 tras obtener el primer lugar

Darian Zegarra señaló que el grupo dedicó varias horas durante las noches a avanzar con el proyecto final antes de la presentación. El esfuerzo se mantuvo incluso fuera del horario de actividades, demostrando una organización impecable entre los integrantes. Doménica Vargas explicó que los estudiantes reconocieron las fortalezas de cada miembro para repartir las responsabilidades de forma equilibrada. Este trabajo conjunto incluyó la revisión de los códigos y el análisis de cada parte del proyecto, experiencia que también reforzó habilidades como la comunicación, el pensamiento crítico y la autogestión.

Además de los conocimientos de programación, los participantes identificaron aprendizajes relacionados con la exposición pública, el trabajo bajo presión y la interacción con estudiantes de otros países. Tras lograr el primer puesto en la competencia STEAM en Estados Unidos, el equipo ya tiene como siguiente objetivo participar en CODED Japón 2027, donde se reunirán ganadores de distintas ediciones del programa escolar. Esta clasificación confirma que su desempeño fue ejemplar y les abre nuevas puertas en el ámbito internacional.

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