Neydo Hidalgo, coordinador de la Unidad de Popularización de la Ciencia del Concytec, destacó que el jurado evaluó rigurosamente los trabajos presentados en la jornada final del Segundo Encuentro Nacional e Internacional de Clubes de Ciencia y Tecnología. «Lo que nosotros premiamos es el proceso de indagación científica», señaló Hidalgo, quien añadió que todos los proyectos mostraron un excelente desarrollo al elaborar bien su hipótesis, problema y evidencias. Gracias a esta actividad, tres proyectos escolares de Puno, Pasco y Cusco ocuparon los primeros lugares del encuentro, desarrollado en Huánuco del 18 al 20 de agosto.
Durante la expoferia final, estudiantes presentaron investigaciones orientadas a responder problemas específicos de sus propias localidades. El primer lugar correspondió a un proyecto de Puno sobre el mejoramiento de microalgas, mientras que Pasco obtuvo el segundo puesto con una investigación enfocada en evaluar los beneficios de microorganismos benéficos para la producción de lechuga. Cusco logró la tercera posición gracias a una propuesta que utilizó cromatografía para analizar actividades vinculadas con la siembra y la agricultura.
Hidalgo comentó: «Se nota que los alumnos participantes han desarrollado un trabajo de indagación científica de muy alta calidad». Finalmente, el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica (Concytec) anunció oficialmente que Arequipa será sede de la próxima edición del evento. La actividad cerró con una expoferia en la que estudiantes presentaron investigaciones orientadas a responder problemas de sus propias localidades.
Proyectos que buscan responder a problemas locales
Durante los tres días del encuentro nacional e internacional, las delegaciones se dedicaron a mesas de trabajo, exposiciones científicas y actividades culturales. Sonia Bravo Jara, especialista en Ciencia y Tecnología de la Dirección Regional de Educación de Huánuco, destacó que el propósito central fue evidenciar cómo la investigación escolar genera soluciones para realidades concretas. “Hemos visto proyectos relacionados con la robótica, con el cuidado del medio ambiente y con el desarrollo de la agricultura y el riego. Son proyectos que buscan solucionar un problema real y local del estudiante”, señaló.
El componente ambiental ocupó un lugar destacado entre las propuestas presentadas. Bravo resaltó que los estudiantes trajeron iniciativas desde las aulas para enfrentar desafíos con impacto local, regional y mundial. “Desde estos espacios de desarrollo de la ciencia y la tecnología podemos dar una mirada y plantear soluciones y alternativas para cuidar nuestro medio ambiente desde las ideas de los estudiantes”, sostuvo la especialista.
Más allá de las exhibiciones, la segunda jornada incluyó mesas de trabajo enfocadas en discutir políticas y lineamientos que fortalezcan la ciencia, la tecnología y la investigación en Huánuco, alineándose con las políticas nacionales. En estas sesiones participaron escolares, estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación y representantes de otras instituciones de educación superior.
Huánuco supera la meta y Arequipa toma la posta
Para la Dirección Regional de Educación, el balance de la organización fue favorable. Bravo aseguró que se superó la meta prevista de convocatoria y destacó el trabajo articulado entre Concytec, la institución educativa Isaac Newton y la propia dirección regional. “Hemos cumplido y superado la meta. En organización también se ha logrado que las delegaciones se sientan satisfechas con la atención y con todo lo desarrollado durante estos días”, afirmó.
La especialista señaló además que la experiencia deja un desafío para la próxima sede. “Huánuco está dejando una valla muy alta en la organización de este segundo encuentro de clubes de ciencia y el siguiente año el organizador va a tener un gran reto para hacerlo incluso mejor”, manifestó. Hidalgo confirmó que esa responsabilidad recaerá en Arequipa: “Estamos muy agradecidos con Huánuco por habernos recibido y el próximo encuentro nacional se desarrollará en la ciudad de Arequipa”.
Una baldosa que convierte pisadas en energía
Entre las delegaciones internacionales estuvo la del colegio Pablo de la Rokha, de la comuna de San Javier en Chile. La docente asesora Lavinia Barriga Espinoza llegó junto con los estudiantes Maximiliano y Vicente para presentar un prototipo de baldosa piezoeléctrica destinado a aprovechar la energía producida por las pisadas en lugares con alto tránsito de personas. “Nos preguntamos por qué esa energía no se podía aprovechar. Los chicos hicieron un prototipo de baldosa con sensores piezoeléctricos para poder generar energía y almacenarla, aunque todavía está en una fase inicial”, explicó.
La iniciativa exploró materiales diversos, tomando como referencia experiencias japonesas en zonas de alta circulación. Barriga destacó el intercambio entre estudiantes: “Ha sido una experiencia muy linda y enriquecedora. Hemos compartido entre culturas diferentes, conocido la cultura peruana y nos llevamos a Chile una gran riqueza en divulgación científica y aprendizaje”. Para los chilenos, Huánuco fue más que académico; Barriga afirmó: “No teníamos idea de cómo iba a ser y nos llevamos la grata sorpresa de que la gente es muy cálida. Nos recibieron muy bien, hemos visitado lugares muy pintorescos y nos vamos muy felices”. Con el cierre de la edición 2026, Huánuco entrega ahora la posta a Arequipa. Los proyectos presentados dejan como punto común una ciencia escolar que busca salir del aula y responder a problemas vinculados con el ambiente, la producción y el uso de nuevas tecnologías.
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