El sueño de estudiar una carrera en el Perú, para la gran mayoría, exige esfuerzos económicos que muchas familias no pueden asumir. Según el Centro de Análisis de Políticas Públicas en Educación Superior (Cappes), 6 de cada 10 hogares carecen de ingresos suficientes para cubrir los costos académicos.
Los datos del BID y Cappes revelan que el 60% de las familias peruanas tiene ingresos per cápita inferiores a S/ 12,114. Esto choca con el gasto real: el costo anual promedio en un instituto particular es de S/ 12,636, mientras que en una universidad asciende a S/ 19,942.
Andrea Salas y Karina Morales, autoras del estudio Invertir en talento: Hacia un modelo sostenible de créditos educativos en el Perú, advirtieron que más de 881,000 estudiantes podrían abandonar su formación por razones estrictamente económicas.
De este contingente, 341,000 cursan estudios en institutos y 540,000 en universidades. Las autoras coinciden en que este talento requiere apoyo financiero para continuar. La Encuesta Nacional de Hogares 2024 respalda esta preocupación: los estudiantes de menores ingresos y de institutos presentan mayores tasas de deserción (45.2%) frente al 29.5% de las universidades.
Más del 60% de las causas de deserción se vinculan con la falta de recursos o la necesidad laboral. En los institutos, el 33.5% interrumpe estudios por problemas económicos y el 36.8% porque debe trabajar; en universidades, estas tasas son del 34.7% y 26.4%, respectivamente. Las brechas financieras complican aún más la formación superior: los jóvenes de menores ingresos enfrentan mayores dificultades para transitar al nivel terciario o universitario (28%), comparado con el promedio nacional del 38%. La oferta pública no puede acaparar toda la demanda, pues solo 2 de cada 10 postulantes a una universidad estatal consiguen vacante. Sin embargo, el 43% de los que no ingresan, abandonan el sueño de la educación superior universitaria. Sumado a ello, la falta de instrumentos financieros para cubrir costos es un obstáculo clave. «La oferta actual de instrumentos financieros no alcanza para cerrar la brecha», concluyeron los expertos sobre este escenario educativo crítico en Perú donde la economía decide el futuro académico de miles de estudiantes.
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