La Sociedad de Comercio Exterior del Perú (ComexPerú) advierte que al país le quedan menos de 20 años para aprovechar el bono demográfico, un periodo en el que la proporción de personas dependientes (niños y adultos mayores) es baja frente a la población potencialmente activa, lo que reduce los recursos necesarios para sostenerlos. Según estimaciones del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), este bono llegaría a su fin en el 2045.

Los Censos Nacionales 2025 revelan un acelerado envejecimiento poblacional. Los adultos mayores de 60 años o más ya representan el 14.8% de la población nacional, cerca de cinco millones de personas, un incremento de 3.1 puntos porcentuales respecto al censo de 2017. En contraste, la población menor de 15 años descendió a 22.7%, una caída de 3.8 puntos porcentuales. Para ComexPerú, este cambio estructural refleja el avance del envejecimiento y acorta el plazo para capitalizar el bono demográfico.

Las proyecciones indican que la población adulta mayor seguirá en aumento. Actualmente, uno de cada 10 peruanos pertenece a este grupo etario, pero para el 2050 la proporción sería de uno por cada cuatro habitantes. Aunque en 2025 la relación de dependencia se redujo frente a los resultados de 2017, esta disminución corresponde al último tramo del bono demográfico. Se prevé que el indicador vuelva a incrementarse en los próximos años conforme el envejecimiento avance.

En la actualidad, por cada 100 personas en edad de trabajar (de 15 a 59 años) hay 60 dependientes, entre niños y adultos mayores. Las regiones con mayor relación de dependencia son Loreto (79,6%), Amazonas (75,3%), Ucayali (71,3%) y Huancavelica (70,6%). Loreto entre las regiones con el panorama más adverso en bono demográfico. | Andina Ante el fin del bono demográfico, ComexPerú advierte que el principal reto será generar suficientes empleos adecuados para la población en edad productiva. De esta manera, se podría acumular ahorros para la vejez y reducir la dependencia futura del Estado. Para lograrlo, plantean articular la oferta educativa con la demanda del mercado laboral, alineando las carreras con las competencias que requieren las empresas. También proponen implementar mecanismos de aprendizaje dual que combinen la formación en las aulas con prácticas remuneradas, siguiendo experiencias de Corea del Sur y Suecia. Además, consideran necesario desarrollar sistemas de cuidado para adultos mayores, ya que la infraestructura y los programas especializados toman años en implementarse, mientras la demanda seguirá creciendo conforme avance el envejecimiento poblacional.

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