
El Ministerio de Educación (Minedu) descartó que la suspensión de clases presenciales esté entre las medidas previstas ante la posible llegada del fenómeno de El Niño. La prioridad, según precisó la cartera, es mantener la presencialidad. La modalidad virtual solo se considerará si ya no es posible continuar con las clases de esa manera, tras haber evaluado todas las alternativas disponibles, informó RPP Noticias.
Quien difundió estos alcances fue el jefe de la Oficina Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres del Minedu, Miguel Antonio Gonzales Lara. Explicó que la estrategia del sector se sostiene en tres líneas de acción: proteger a la comunidad educativa, asegurar la continuidad del servicio educativo y responder oportunamente ante eventuales daños que causen las lluvias intensas e inundaciones.
Gonzales Lara señaló que la educación a distancia no será la primera medida frente a una emergencia. Antes de optar por esa modalidad, las autoridades coordinarán con los gobiernos regionales el traslado temporal de los estudiantes hacia espacios alternativos que permitan mantener las clases presenciales. La decisión final dependerá de la evaluación de todas las opciones disponibles en cada región.
El Minedu también evalúa el estado de la infraestructura escolar en todo el país como parte de la preparación ante el fenómeno climático. La comunidad educativa será protegida mediante estas tres líneas de acción, que buscan garantizar la continuidad del servicio educativo incluso en escenarios adversos.
Entre las alternativas que se evalúan están los locales comunales, coliseos y otras instituciones educativas cercanas. El cambio temporal a la virtualidad solo se aplicaría cuando ninguna de estas opciones sea viable. El funcionario subrayó que la prioridad es evitar que los alumnos interrumpan su proceso de aprendizaje.
Como parte del plan de preparación, el Minedu activó tres líneas de acción frente al fenómeno de El Niño: proteger la integridad de estudiantes y docentes, asegurar la continuidad del servicio educativo y monitorear permanentemente la infraestructura escolar a nivel nacional. Según informó, 7.400 instituciones educativas están en condición de vulnerabilidad ante el incremento de lluvias e inundaciones.
Además, el ministerio anunció que próximamente pondrá en funcionamiento una aplicación móvil para que los directores reporten emergencias directamente a las UGEL y al Centro de Operaciones de Emergencia. También evalúa adelantar el cierre del año escolar en los Colegios de Alto Rendimiento (COAR) ubicados en las regiones que podrían resultar más afectadas.
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