El jefe de la Oficina Nacional y Gestión del Riesgo de Desastres del Ministerio de Educación (ODENAGED), Miguel Antonio Gonzales Lara, informó en RPP que se han dispuesto tres ejes de acción para proteger a la comunidad educativa frente al Fenómeno El Niño Costero. “El primero es salvaguardar la integridad y la vida de la comunidad educativa, el otro viene a ser garantizar la continuidad del servicio educativo y, por último, estar muy pendientes de lo que es la infraestructura del sector educación”, señaló en Ampliación de Noticias.
Gonzales Lara precisó que, a nivel nacional, alrededor de 7 400 locales educativos podrían verse afectados por los efectos del fenómeno climático, el cual “es muy probable que tenga la intensidad de fuerte”. En esa línea, indicó que ya se ha iniciado la coordinación con los gobiernos regionales, especialmente en las localidades que serán más impactadas por El Niño Costero.
“Hemos coordinado con los gobernadores regionales para ir a su territorio y poder tener un acercamiento con ellos, a través de sus directores regionales de educación o gerencias regionales de educación, y también con las Unidades de Gestión Educativa Local, las UGEL”, añadió el funcionario. Asimismo, aclaró que la función desde el Minedu será de acompañamiento mediante recomendaciones, mas no “interferir en las funciones y labores de los gobiernos regionales”.
De esta manera, el Ministerio de Educación busca anticiparse a los posibles daños que el fenómeno climático podría ocasionar en la infraestructura educativa y garantizar la continuidad del servicio en las regiones más vulnerables del país.
Gonzales Lara adelantó que el Ministerio de Educación evalúa adelantar el fin del año escolar para fines de noviembre, medida que alcanzaría a los Colegios de Alto Rendimiento (COAR) de las regiones más golpeadas por el Fenómeno El Niño Costero. “Está en evaluación, pero me atrevería a decir que sería a fines de noviembre”, puntualizó el jefe de la ODENAGED, quien precisó que la decisión se tomaría para las zonas más afectadas. En cuanto a las acciones frente a un colegio damnificado, la primera alternativa es el traslado de los alumnos a un local comunal, un coliseo u otra institución educativa de la misma región para continuar con las clases de manera presencial. “Lo más probable es que si un local educativo se ve afectado por las lluvias intensas, una de las acciones o una de las coordinaciones que estamos haciendo con los gobiernos regionales es que ellos ya vayan previendo un lugar alterno donde esa escuela se pueda desplazar”, declaró. Si ninguna de estas opciones resulta viable, “se entraría a la virtualidad”, advirtió. Además, el funcionario informó que el ministro de Educación lanzará un aplicativo móvil que permitirá a los directores de los colegios reportar de manera simultánea a la UGEL y al Centro de Operaciones de Emergencia el estado de sus locales. Esta herramienta busca agilizar la respuesta ante cualquier emergencia.
El jefe de la ODENAGED detalló las medidas que aplicará el Minedu ante el Fenómeno El Niño Costero. Entre ellas, se priorizará la protección de las instituciones educativas ubicadas en zonas de alto riesgo, como las regiones de Tumbes, Piura y Lambayeque. Además, se implementará un plan de contingencia que incluye la reubicación temporal de alumnos y docentes si fuera necesario. “Estamos coordinando con los gobiernos regionales para garantizar la continuidad del servicio educativo”, señaló el funcionario. También se distribuirán kits de emergencia y se reforzará la infraestructura escolar con materiales resistentes a lluvias e inundaciones. El Minedu busca minimizar el impacto del fenómeno climático en el calendario escolar y asegurar que las clases no se suspendan de forma prolongada.
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